A、喜悅
B、憤怒
C、悲哀
D、恐懼
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A、激情
B、感動(dòng)
C、心境
D、應(yīng)激
A、情緒的客觀體驗(yàn)
B、情緒的主觀體驗(yàn)
C、情緒的外部表現(xiàn)
D、人的生理基礎(chǔ)
A、觀念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素
A、重新評(píng)價(jià)事件或則情境
B、尋求支持
C、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)多種愛好
D、主動(dòng)采取行動(dòng)消除壓力
A、正確認(rèn)識(shí)壓力
B、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會(huì)化解壓力
最新試題
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有（）。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括（）
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是（）。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是（）。
針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整，也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià)，屬于（）。
心理咨詢沒有思想政治教育功能。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí)，應(yīng)綜合（）。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來。