A、情緒的客觀體驗(yàn)
B、情緒的主觀體驗(yàn)
C、情緒的外部表現(xiàn)
D、人的生理基礎(chǔ)
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A、觀念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素
A、重新評(píng)價(jià)事件或則情境
B、尋求支持
C、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)多種愛(ài)好
D、主動(dòng)采取行動(dòng)消除壓力
A、正確認(rèn)識(shí)壓力
B、了解自己,接納自己,改進(jìn)自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會(huì)化解壓力
A、領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任
B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員脾氣不好
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之極愛(ài)你缺乏協(xié)調(diào)性
D、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作不了解
A、社會(huì)環(huán)境不夠理想,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評(píng)價(jià)和回報(bào)
B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報(bào)仍舊偏低,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重
C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng),專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方
D、人際關(guān)系失調(diào)
最新試題
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是()。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
智力正常主要指()。
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍睿€會(huì)影響到自己的行為方式。
失眠不等于失眠癥。
針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià),屬于()。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。