多項(xiàng)選擇題斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）
A.親密
B.信任
C.激情
D.承諾
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1.多項(xiàng)選擇題品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）
A.品德在不同人身上的形成是不同的
B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量
C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同
D.品德是可以自控的
2.多項(xiàng)選擇題品德的特征包括個體性和（）
A.整體性
B.主體性
C.穩(wěn)定性
D.道德性
3.多項(xiàng)選擇題品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）
A.道德意志
B.道德行為
C.道德判斷
D.道德理想
4.多項(xiàng)選擇題從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）
A.曉之以理
B.動之以情
C.持之以恒
D.導(dǎo)之以行
5.多項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）
A.自我意識提高
B.人生價值追求
C.個體身心特征
D.同伴關(guān)系
最新試題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題