用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

中國教育現代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

情緒壓制會導致（）的產生。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。

優(yōu)化心智模式的方式指（）

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）