必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

教師上課如何使用教案？（）

我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。

教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。

（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。