要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。

情緒管理的第一步是（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）