A.陳述性知識
B.程序性知識
C.情景性知識
D.概念性知識
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A.影響學(xué)習(xí)的條件包括外部輸入的信息的組織,在短時(shí)記憶加工中的新舊信息的相互作用
B.記憶沒有編碼牢靠
C.學(xué)習(xí)在于編碼,而不是記憶
D.編碼是學(xué)習(xí)知識的主要內(nèi)容
A.練習(xí)只能為獎勵提供機(jī)會
B.光有練習(xí)而無滿意的效果不能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)步
C.多練習(xí)產(chǎn)生疲勞
D.缺乏正確指導(dǎo)的練習(xí)易形成錯(cuò)誤習(xí)慣
A.系列學(xué)習(xí)
B.配對聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.自由回憶學(xué)習(xí)
D.S—R學(xué)習(xí)
A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料
B.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識
A.系列學(xué)習(xí)
B.配對聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.S—R學(xué)習(xí)
D.自由回憶學(xué)習(xí)
最新試題
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是()
下列不屬于技能的活動方式是()
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()