A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則
B.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
B.傳授知識與發(fā)展智力相結(jié)合原則
C.思想性和方向性相結(jié)合原則
D.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
A.教學(xué)規(guī)律
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)程序
A.間接性、引導(dǎo)性、教育性
B.直接性、功利性、教育性
C.間接性、審美性、實用性
D.引導(dǎo)性、教育性、單向性
A.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程
B.教學(xué)過程是以認識為基礎(chǔ)促進學(xué)生發(fā)展的過程
C.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,又是欣賞美和創(chuàng)造美的過程
D.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,又是以認識為基礎(chǔ)促進學(xué)生發(fā)展的過程
最新試題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進行的直觀方式是()。
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當時生活場景,表現(xiàn)出思維的()
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
孩子看完一個有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯?()
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()