A.教育過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.德育過(guò)程
D.評(píng)價(jià)過(guò)程
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A.ABDE
B.ABCD
C.BCDE
D.ABCE
A.課程方案
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.課程制度
A.課程計(jì)劃
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)指導(dǎo)用書
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程方案
D.課程制度
A.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
C.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
D.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考用書
最新試題
外出旅行時(shí),老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒(méi)有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述()
作家寫小說(shuō)時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
“過(guò)目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
聽(tīng)覺(jué)器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
為打開(kāi)密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問(wèn)題解決的策略是()
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()