A.課程計(jì)劃
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)指導(dǎo)用書
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A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程方案
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A.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
C.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
D.課程計(jì)劃學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考用書
A.學(xué)科
B.教學(xué)內(nèi)容
C.課程
D.課程計(jì)劃
A.研究性學(xué)習(xí)
B.課外活動
C.教研
D.教學(xué)
A.教育
B.教學(xué)
C.智育
D.上課
最新試題
請指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味，第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會引起（）。
能夠順利完成某種活動所必須具備的個(gè)性心理特征是（）
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）