考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景，表現(xiàn)出思維的（）

教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）

人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）

通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）

“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）

很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）

能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）

根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對象，可以把記憶分為（）。