填空題學(xué)生心理健康教育中的心理評估,指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行()的過程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
題型:單項選擇題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
題型:單項選擇題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
題型:單項選擇題
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是()
題型:單項選擇題
教師在上課時用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作,有助于引起學(xué)生的()
題型:單項選擇題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
題型:單項選擇題
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
題型:單項選擇題
人的短時記憶容量為()。
題型:單項選擇題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時生活場景,表現(xiàn)出思維的()
題型:單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
題型:單項選擇題