多項選擇題自我調節(jié)學習是一個循環(huán)過程,包括哪些階段()
A.自我認知
B.目標設置與策略計劃
C.策略執(zhí)行與監(jiān)控
D.策略結果的監(jiān)控
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1.多項選擇題關于智力技能的培養(yǎng),說法正確的有()
A.形成條件化知識
B.促進命題知識的自動化
C.不斷示范
D.科學練習
2.多項選擇題程序教學可以按照教材的編排方法分為()
A.階梯式程序
B.直線式程序
C.螺旋式程序
D.分支式程序
3.多項選擇題原理學習的基本方式有()
A.概-規(guī)法
B.例-規(guī)法
C.規(guī)-例法
D.規(guī)-概法
4.多項選擇題促進陳述性知識學習的條件有()
A.把握好課堂教學的速度
B.使用表象
C.使用類比
D.掌握練習的程度
5.多項選擇題布魯納認為每一個知識的學習都要經(jīng)過哪幾個過程()
A.獲得
B.轉化
C.認知
D.評價
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
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學習策略最基本的特性是()。
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讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
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教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
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以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
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教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題