單項選擇題診斷性評價往往在教育活動的（）

A.過程中進行
B.開始前進行
C.結束后進行
D.各階段中進行


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1.單項選擇題測驗結果的可靠性或一致性的程度，是指測驗的（）

A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度

2.單項選擇題蘇格拉底式研討評定法是一種（）

A.表現(xiàn)性評價方法
B.形成性評價方法
C.定性評價方法
D.相對評價方法

3.單項選擇題主觀評價和客觀評價是按評價什么樣的方式來進行劃分的（）

A.評價的對象
B.評價的功能
C.評價的價值標準
D.評價的運用方式

4.單項選擇題現(xiàn)代教育評價的主要功能是（）

A.智力測驗
B.分等排序
C.選拔人才
D.調節(jié)改善

5.單項選擇題體諒模式形成于20世紀的70年代的英國，后來廣泛流行于北美各國。代表人物為（）

A.彼得•麥克菲爾
B.路易•拉斯思
C.弗雷德•紐曼
D.科爾伯格