單項選擇題測驗結果的可靠性或一致性的程度，是指測驗的（）
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
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1.單項選擇題蘇格拉底式研討評定法是一種（）
A.表現(xiàn)性評價方法
B.形成性評價方法
C.定性評價方法
D.相對評價方法
2.單項選擇題主觀評價和客觀評價是按評價什么樣的方式來進行劃分的（）
A.評價的對象
B.評價的功能
C.評價的價值標準
D.評價的運用方式
3.單項選擇題現(xiàn)代教育評價的主要功能是（）
A.智力測驗
B.分等排序
C.選拔人才
D.調(diào)節(jié)改善
4.單項選擇題體諒模式形成于20世紀的70年代的英國，后來廣泛流行于北美各國。代表人物為（）
A.彼得•麥克菲爾
B.路易•拉斯思
C.弗雷德•紐曼
D.科爾伯格
5.多項選擇題紐曼認為公民社會行動模式的過程包括（）
A.制定政策目標
B.爭取目標支持工作
C.解決心理哲學難題
D.讓學生掌握理論
最新試題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題