A.在從“學校人”到“職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中,首先要做的是適應、融入社會
B.首次就業(yè)期望值不宜過高,先就業(yè),再擇業(yè)
C.即便實際就業(yè)崗位與規(guī)劃有差距,也要腳踏實地工作
D.再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落實職業(yè)生涯規(guī)劃的好機會
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A、這個警官沒必要這么做
B、這個警官的科學文化素質(zhì)特別高
C、這個警官的職業(yè)道德素質(zhì)特別高
D、這個警官特別有風度和修養(yǎng)
A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻地為患者服務(wù)
B、是為了讓弟子不分晝夜地為患者服務(wù)
C、是為了給弟子個人生活提供方便
D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望
A.企業(yè)看重的是應聘者的專業(yè)技能素質(zhì)
B.企業(yè)并不重視應聘者的面試或者筆試成績
C.企業(yè)重視應聘者的工作經(jīng)驗
D.企業(yè)重視應聘者的心理素質(zhì)
A.決策是做決定并付諸實踐的過程
B.決策時對一個問題產(chǎn)生解決要求,經(jīng)過思維活動做出行動并決定付諸實施的全部過程
C.決策是明確目標的過程
D.決策時提出問題,分析問題的過程
A.信息技術(shù)外包服務(wù)(ITO)
B.技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)(BPO)
C.技術(shù)性知識流程外包(KPO)
D.人事外包
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。