填空題()是指控制信息的流程,監(jiān)控和指導認知過程進行的策略。
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2.多項選擇題()是防衛(wèi)機制具有的積極的適應作用。
A.防衛(wèi)機制對個體之激動情緒與攻擊行動具有緩和作用
B.經(jīng)常性使用防衛(wèi)機制,形成為習慣,可能使個人喪失解決問題的能力,妨礙個人潛能之發(fā)展
C.使用過度,有時反而因之制造更大、更多的問題
D.有些防衛(wèi)機制可激發(fā)個人潛能之發(fā)展
E.宏觀
3.多項選擇題一般認為,真正的教師集體,應該具有的特點包括()
A、共同的奮斗目標
B、有堅強、統(tǒng)一的領導
C、有統(tǒng)一的教育理念,與學生集體保持密切的聯(lián)系
D、教師個人利益與集體利益保持一致
4.多項選擇題教師與領導的交往過程中要了解領導()方面的需要。
A.自尊
B.成就
C.交往
D.物質(zhì)
E.潛在課程作為學生獲得的學習經(jīng)驗,可能是系統(tǒng)的、共通的,也可能是個別的、零碎的
5.多項選擇題真正的團結離不開()
A、相互關心
B、相互愛護
C、相互批評
D、相互約束
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堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權力,不屬于責任和義務。
題型:判斷題
學習型社會的運行機制是()
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優(yōu)化心智模式的方式指()
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題型:單項選擇題
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型:判斷題
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題型:單項選擇題