你可能感興趣的試題

（）是防衛(wèi)機(jī)制具有的積極的適應(yīng)作用。

A.防衛(wèi)機(jī)制對個體之激動情緒與攻擊行動具有緩和作用
B.經(jīng)常性使用防衛(wèi)機(jī)制，形成為習(xí)慣，可能使個人喪失解決問題的能力，妨礙個人潛能之發(fā)展
C.使用過度，有時反而因之制造更大、更多的問題
D.有些防衛(wèi)機(jī)制可激發(fā)個人潛能之發(fā)展
E.宏觀

多項(xiàng)選擇題

一般認(rèn)為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點(diǎn)包括（）

A、共同的奮斗目標(biāo)
B、有堅強(qiáng)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)
C、有統(tǒng)一的教育理念，與學(xué)生集體保持密切的聯(lián)系
D、教師個人利益與集體利益保持一致

資源管理策略：是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略，主要包括（）等。

你可能感興趣的試題

（）是防衛(wèi)機(jī)制具有的積極的適應(yīng)作用。

一般認(rèn)為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點(diǎn)包括（）

資源管理策略：是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略，主要包括（）等。

一般認(rèn)為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點(diǎn)包括（）