問(wèn)答題描述津巴多的監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)到了什么:
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2.問(wèn)答題解釋群體思維和群體轉(zhuǎn)移之間的區(qū)別,并討論如何弱化群體思維:
5.單項(xiàng)選擇題休伯特希望為他的新產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明書(shū)。他要求團(tuán)隊(duì)的技術(shù)作家密切合作快速編寫(xiě)手冊(cè)。要求他們迅速交流思想,實(shí)現(xiàn)對(duì)方案的認(rèn)同,要有創(chuàng)造性地和真實(shí)性。休伯特應(yīng)該考慮下列哪組決策技術(shù)?()
A.名義小組技術(shù)和電子會(huì)議
B.名義小組技術(shù)和互動(dòng)群體
C.頭腦風(fēng)暴和電子會(huì)議
D.電子會(huì)議和互動(dòng)群體
E.互動(dòng)群體和頭腦風(fēng)暴
最新試題
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類(lèi)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
題型:多項(xiàng)選擇題
掌握溝通技巧的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題