A、反抗依戀型
B、安全依戀型
C、矛盾依戀型
D、回避依戀型
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你可能感興趣的試題
A、依戀
B、合作
C、互助
D、團(tuán)結(jié)
A、自然環(huán)境的重要性
B、家庭環(huán)境的重要性
C、學(xué)校教育的重要性
D、社會環(huán)境的重要性
A.對偶比較法
B.道德兩難法
C.道德內(nèi)省法
D.恒定刺激法
E.等級評定法
A.注意過程
B.知覺過程
C.運(yùn)動再現(xiàn)過程
D.激發(fā)動機(jī)過程
E.保持過程
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有()
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有()。