A、順向遷移
B、逆向遷移
C、正遷移
D、負(fù)遷移
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A.合作學(xué)習(xí)采用異質(zhì)分組的原則
B.合作學(xué)習(xí)小組中最好都是優(yōu)秀生
C.合作學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生學(xué)到知識,還可以培養(yǎng)學(xué)生的社會性技能
D.合作學(xué)習(xí)不再需要教師
A.深入談話法
B.兩難故事法
C.調(diào)查法
D.文件分析法
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
A.自我中心
B.自我體驗(yàn)
C.自我評價(jià)
D.自我調(diào)控
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.以定性研究為主的原則
最新試題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動最佳。