游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強，非常符合幼兒年齡特點，是對幼兒語言教育的常見方法。

教師要引導幼兒養(yǎng)成運用規(guī)范語言的習慣，在語言內(nèi)容、語言形式和語言運用方式等方面為幼兒做出規(guī)范語言的示范，成為幼兒語言學習的榜樣。

幼兒早期閱讀教育活動是為以后進行高級閱讀活動做準備。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

在語言游戲“水可以用來.....”中，教師使用講述的方式創(chuàng)設(shè)游戲情景。

在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進行點評。

幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。

練習內(nèi)容應(yīng)循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習方式，避免簡單、枯燥的重復(fù)。

談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。

生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。