A.泰勒
B.古立克
C.韋伯
D.法約爾
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A、行政指揮
B、行政控制
C、行政溝通
D、行政協(xié)調(diào)
E、行政評估
A、行政監(jiān)督主體的層次性
B、法律地位的獨(dú)立性
C、行政監(jiān)督內(nèi)容的雙向性
D、監(jiān)督主體的多樣性
E、監(jiān)督對象的雙重性
A、行政工作人員
B、財務(wù)
C、工作
D、信息
E、組織績效
A、積極方案
B、臨時方案
D、追蹤方案
D、應(yīng)變方案
E、長期方案
A、書面指揮
B、口頭指揮
C、會議指揮
D、遙控指揮
E、現(xiàn)代通信指揮
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。