單項選擇題利用人類生活環(huán)境的美化來對人自身進(jìn)行的審美教育,稱為()
A.環(huán)境美育
B.社會美育
C.生態(tài)美育
D.景觀美育
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1.單項選擇題與自然美相比,社會美更重在()
A.內(nèi)容
B.形式
C.意蘊(yùn)
D.意味
2.單項選擇題審美對象可分為三大類,它們是()
A.自然美、社會美、藝術(shù)美
B.現(xiàn)實(shí)美、藝術(shù)美、科技美
C.現(xiàn)實(shí)美、自然美、科技美
D.自然美、社會美、科技美
3.單項選擇題人的生理快感只是審美愉悅的()
A.一部分
B.前奏
C.條件
D.生理基礎(chǔ)
4.單項選擇題趣味教育是美育的()
A.基礎(chǔ)
B.中介
C.目的
D.方法
5.單項選擇題在魯迅看來,中國落后貧弱的根本原因在于()
A.中國的吏治腐敗
B.中國人的身體病弱
C.中國的國民精神
D.中國的封建傳統(tǒng)
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題