單項選擇題（）氣質(zhì)類型的人活潑好動、反應靈敏、喜歡與外人交往、興趣和情趣容易變換。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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1.單項選擇題（）是指一個人在情緒體驗和行為反應的強度和速度等方面的特征。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.智力
2.單項選擇題據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全世界職業(yè)崗位已達到14000多種，僅在我國專業(yè)化工種已超過（）種。
A.6000
B.7000
C.5000
D.4000
3.多項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評具體包括的內(nèi)容有職業(yè)能力測驗、職業(yè)興趣測驗（）
A.職業(yè)人格測驗
B.職業(yè)操作能力測驗
C.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)分析測驗
D.職業(yè)傾向測驗
4.多項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評綜合利用多門學科知識，對從業(yè)者的知識、技能（）等素質(zhì)進行科學的測量和評估。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.個性特征
D.職業(yè)傾向
5.多項選擇題職業(yè)素質(zhì)中的理念素質(zhì)由（）要素構(gòu)成。
A.道德修養(yǎng)
B.責任心
C.觀念
D.意志力
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題