單項選擇題()就是個人對某種特定的職業(yè)的評價和比較持久的肯定或否定的心理反應傾向。
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)信念
C.職業(yè)愛好
D.職業(yè)道德
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1.多項選擇題下列屬于實物性強化物的是()。
A.獎金
B.各種證書
C.獎品
D.學分
2.多項選擇題洛克的目標設定理論認為學習目標對學習有()作用。
A.發(fā)起功能
B.激勵功能
C.選擇與指導功能
D.強化功能
3.多項選擇題影響職業(yè)院校學生學習動機的客觀因素有()。
A.教師
B.家庭
C.認知
D.社會
4.多項選擇題心理學家馬斯洛認為缺失需要的是()。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重需要
5.多項選擇題歸因理論認為導致失敗的外部原因包括()。
A.能力高低
B.努力程度
C.任務難易
D.運氣好壞
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學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
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題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
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題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題