單項選擇題現(xiàn)代認知心理學把個體的學習分為兩類即陳述性知識的學習和（）。
A.理論學習
B.訓練學習
C.程序性知識的學習
D.討論學習
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1.單項選擇題人本主義心理學的發(fā)起者是（）
A.弗羅姆
B.馬斯洛
C.羅杰斯
D.奧爾波特
2.單項選擇題被稱為心理學的第三種勢力的是（）。
A.行為主義心理學
B.認知主義心理學
C.建構主義心理學
D.人本主義心理學
3.單項選擇題建構主義學習理論的理論基礎主要來自于（）、皮亞杰和維果斯基。
A.斯金納
B.布魯納
C.桑代克
D.杜威
4.單項選擇題（）有時候又稱為“信息加工學習理論”。
A.行為主義學習理論
B.認知主義學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義學習理論
5.單項選擇題下列關于行為主義學習理論對教育的影響說法錯誤的是（）。
A.從重視“教”到重視“學”
B.從含糊的目標到具體的行為目標
C.從常模參照性評價到標準參照評價
D.主張人的學習的創(chuàng)造性
最新試題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題