判斷題職業(yè)院校學(xué)生從少年向成年過(guò)渡,從依賴性向獨(dú)立性轉(zhuǎn)化,從幼稚性向自覺(jué)性發(fā)展,是心理發(fā)展產(chǎn)生許多量的變化時(shí)期。

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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育的功能與目標(biāo)可分為()個(gè)層次。

A.引導(dǎo)
B.矯治
C.預(yù)防
D.發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育實(shí)施的原則有()

A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.學(xué)生主體性原則
D.整體性發(fā)展原則

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)院校學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)生率較高的因子有()

A.人際關(guān)系
B.強(qiáng)迫情緒
C.敵對(duì)情緒
D.抑郁情緒

4.多項(xiàng)選擇題心理健康標(biāo)準(zhǔn)主要有()。

A.正視現(xiàn)實(shí),正確的自我評(píng)價(jià)
B.智力發(fā)育正常,心理行為符合年齡特征
C.人格完整和諧,頑強(qiáng)的意志,適應(yīng)力強(qiáng)
D.和諧的人際關(guān)系,情緒健康

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)院校學(xué)生的人際心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在()方面。

A.社會(huì)性交往萎縮
B.異性交往上的行為偏差,師生間交往缺乏信任感
C.代際交往的隔閡明顯
D.網(wǎng)絡(luò)交往失度

最新試題

感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()

題型:判斷題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()

題型:多項(xiàng)選擇題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題