單項(xiàng)選擇題職業(yè)技術(shù)師范院校要站在職教師資專業(yè)人才和彰顯辦學(xué)特色的高度，采取務(wù)實(shí)的傾斜和扶持政策，整體提升職業(yè)教育心理學(xué)的（）水平。
A.辦學(xué)
B.整體
C.特色
D.課程建設(shè)
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中，為了研究發(fā)現(xiàn)法教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過程的影響，研究者可選擇兩個(gè)條件相近的平行班，分別運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法和傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，讓其他條件盡量相等，以考查兩個(gè)平行班教學(xué)效果異同的方法是（）。
A.臨床法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
D.訪談法
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)少數(shù)人或者個(gè)別人進(jìn)行深入細(xì)致的研究，從中尋求教育規(guī)律的研究方法是（）
A.臨床法
B.問卷法
C.個(gè)案研究法
D.訪談法
3.單項(xiàng)選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”、“循循善誘”都是歷代教育家和思想家從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，具有一定的規(guī)律性意義。這是職業(yè)教育心理學(xué)的（）研究方法。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
4.單項(xiàng)選擇題常見的調(diào)查方法有問卷法、訪談法、文獻(xiàn)分析法等，其中（）簡便易行，取樣具有廣泛性與代表性。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.訪談法
D.個(gè)案法
5.單項(xiàng)選擇題（）是教育過程中直接觀察并記錄個(gè)體某種心理活動(dòng)的表現(xiàn)或者行為變化，從而對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行了解。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.觀察法
D.個(gè)案法
最新試題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題