A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。
B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢(qián)。
C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
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你可能感興趣的試題
A、從承擔(dān)的法律后果看,是有限或者無(wú)限責(zé)任
B、稅務(wù)規(guī)劃
C、管理團(tuán)隊(duì)的能力
D、是否分散創(chuàng)業(yè)或投資風(fēng)險(xiǎn)
A、相似性和互補(bǔ)性
B、創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)估
C、平衡方法
D、一致的觀(guān)點(diǎn)和興趣
A、在企業(yè)建立嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的工作流程
B、招聘更合適的人才來(lái)承擔(dān)管理職責(zé)
C、明確分工,在公司明確責(zé)、權(quán)、利關(guān)系
D、采取手段將親戚免職,創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)避免任用親戚
A.創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。
B.創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢(qián)。
C.創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D.創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
A、目標(biāo)市場(chǎng)在哪里?
B、怎樣來(lái)讓客戶(hù)買(mǎi)單?
C、企業(yè)實(shí)行股份制還是責(zé)任制?
D、管理團(tuán)隊(duì)有能力和實(shí)力創(chuàng)業(yè)嗎?
最新試題
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
就業(yè)信息類(lèi)別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)的含義包括()。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。