A.工作輪換
B.工作豐富化
C.工作擴(kuò)大化
D.職務(wù)專(zhuān)業(yè)化
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A.就業(yè)政策
B.經(jīng)濟(jì)政策
C.福利政策
D.法律政策
A.和他開(kāi)玩笑來(lái)建立友好關(guān)系
B.直接改善他這次會(huì)面就是為來(lái)了討論一下如何他過(guò)分開(kāi)玩笑的問(wèn)題
C.首先列舉他對(duì)部門(mén)的貢獻(xiàn)，然后切入正題
D.告訴他如果他再這樣不成熟，那么就要被炒魷魚(yú)
A.懲罰的目的是利用人的畏懼感，促使其循規(guī)蹈矩
B.懲罰一定能取得好的效果
C.懲罰不可濫施
D.懲罰應(yīng)對(duì)事不對(duì)人
A.罷工
B.抵制
C.辭職
D.請(qǐng)假
A.事業(yè)留人
B.感情留人
C.待遇留人
D.環(huán)境留人
最新試題
他們具有很強(qiáng)的判斷力，凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù)，是解決問(wèn)題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng)，只要不在團(tuán)隊(duì)中使用，績(jī)效表現(xiàn)一般無(wú)問(wèn)題，根據(jù)GFT理論，該類(lèi)人員屬于（）
建立明確的組織發(fā)展目標(biāo)，讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景，同時(shí)要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于（）
（）是指團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)一致，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法不一致。
造成沖突的根本原因是（）和（）。
在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中，指欲望得到額外滿(mǎn)足的情境可稱(chēng)之為（）
他們急于造勢(shì)和取得收獲，是非常容易出績(jī)效的員工，績(jī)效不好的原因往往是心態(tài)出了問(wèn)題。根據(jù)GFT理論，該類(lèi)人員屬于（）
員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來(lái)，表示出自己的不滿(mǎn)以及各自的需求，則為（）階段。
指員工個(gè)人想離開(kāi)組織，而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱(chēng)為（）
對(duì)“愛(ài)找茬”員工的管理，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
違紀(jì)處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是（）