多項選擇題沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
A.達倫多為代表的辯證沖突論
B.科瑟爾為代表的功能沖突論
C.米德為代表的符號互動理論
D.霍曼德為代表的交換理論
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1.單項選擇題（）是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
A.認知文化
B.規(guī)范文化
C.精神文化
D.物質(zhì)文化
2.單項選擇題解決我國當前人口問題的具體辦法是（）。
A.大力發(fā)展經(jīng)濟
B.提高人口素質(zhì)
C.控制人口數(shù)量
D.嚴格實行計劃生育政策
3.多項選擇題社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同要素組成，包括（）。
A.概念系統(tǒng)
B.規(guī)則系統(tǒng)
C.設(shè)備系統(tǒng)
D.組織系統(tǒng)
最新試題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項選擇題
學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者（）。
題型：單項選擇題
社會體系是指處于一定社會情境中的兩個或兩個以上個體或群體，在相對穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會行動單位。
題型：判斷題
解決我國當前人口問題的具體辦法是（）。
題型：單項選擇題
教育經(jīng)費是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素，它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型：判斷題
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實現(xiàn)共同目標，通過分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學(xué)的研究主題。
題型：判斷題
美國在（）年發(fā)表了《美國2000年：教育戰(zhàn)略》，號召全國人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學(xué)之邦”。
題型：單項選擇題