A、經(jīng)理對(duì)員工的學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
B、要將培訓(xùn)師的數(shù)量在規(guī)劃階段確定下來(lái)
C、在工作中而不是課堂上進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)
D、經(jīng)理與員工的關(guān)系對(duì)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化起著重要作用
E、培訓(xùn)組織傾向于由固定從事某一特征職能的人員運(yùn)營(yíng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、應(yīng)該一對(duì)一的進(jìn)行
B、只針對(duì)公司的中、高層管理者
C、由部門經(jīng)理和人力資源部共同進(jìn)行
D、是獲得員工流動(dòng)原因的重要信息來(lái)源
E、盡可能創(chuàng)造促使被訪談?wù)吣軌蛱孤驶卮饐?wèn)題的氛圍
A、降低工資成本
B、改進(jìn)工作流程
C、增強(qiáng)合作意識(shí)
D、改善團(tuán)隊(duì)氛圍
E、增加就業(yè)安全感
A、只適合管理人員
B、考試科目分為普通科目和專業(yè)科目
C、候選人要為企業(yè)服務(wù)一定年限,并且工作成績(jī)優(yōu)良
D、總成績(jī)中工作績(jī)效占70%左右,考試成績(jī)占30%左右
E、要將候選人逐一進(jìn)行比較,選出優(yōu)秀者,并確定為晉升人員
A、年功應(yīng)作為晉升考察的最重要因素
B、以實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)的晉升更適合以操作為主的生產(chǎn)性崗位
C、以員工競(jìng)爭(zhēng)能力為依據(jù)的晉升策略可以考慮引進(jìn)心理測(cè)試的方法
D、以實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)的晉升的最重要前提是建立良好的職業(yè)發(fā)展路徑
E、以綜合實(shí)力為依據(jù)的晉升策略對(duì)人力資源管理各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的要求最高
A、自陳量表
B、投射技術(shù)
C、公文筐測(cè)試
D、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
E、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
最新試題
請(qǐng)分析該企業(yè)績(jī)效考核工作存在的問(wèn)題。
勞動(dòng)力需求的變動(dòng)表現(xiàn)為在()勞動(dòng)力需求曲線上的移動(dòng)。
下列屬于人力資源開(kāi)發(fā)的是()。
薪酬體系設(shè)計(jì)要體現(xiàn)薪酬的基本職能,以下屬于薪酬職能的是()
作為結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法的一種,()與目標(biāo)管理法基本接近,采用更直接的工作績(jī)效衡量的指標(biāo),通常適用于非管理崗位的職工。
作為培訓(xùn)方法的一種,講授法有以下哪些優(yōu)勢(shì)?()
在績(jī)效目標(biāo)設(shè)定時(shí),需要把握好的原則是哪幾項(xiàng)?()
一般而言,可以根據(jù)以下哪些來(lái)確定考評(píng)周期?()
行為主導(dǎo)型作為績(jī)效考評(píng)方法的一種,其主觀考評(píng)方法有以下哪些?()
場(chǎng)地拓展訓(xùn)練是指需要利用人工設(shè)施的訓(xùn)練活動(dòng),其特點(diǎn)有()