A.沉沒成本效應(yīng)
B.認(rèn)知失調(diào)效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.習(xí)得性無助
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A.打心理援助電話
B.找好朋友傾訴
C.去學(xué)校心理咨詢室
D.沖別人亂發(fā)脾氣
A.預(yù)測未來
B.未卜先知
C.后視偏見
D.蓋棺定論
A.搖頭
B.語速快
C.點(diǎn)頭
D.適當(dāng)停頓
A.習(xí)得性無助
B.反內(nèi)卷斗士
C.地板效應(yīng)
D.答布效應(yīng)
A.唾液理論
B.鈴鐺理論
C.經(jīng)典條件反射理論
D.操作條件反射理論
最新試題
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
大學(xué)生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
根據(jù)布朗斯坦的分類,動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
()在表情達(dá)意時具有世界通用性,跨文化存在。
常見的自我意識偏差不包括()