A.愛(ài)情
B.推銷關(guān)系
C.友情
D.雇傭關(guān)系
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A.師生關(guān)系
B.推銷員與顧客
C.交警與違章司機(jī)
D.雇主與雇員
A.開(kāi)列一個(gè)自己溝通情境和溝通對(duì)象的清單
B.評(píng)價(jià)自己的溝通狀況
C.評(píng)價(jià)自己的溝通方式
D.評(píng)價(jià)自己的溝通結(jié)果
A.可以表明群體中每一個(gè)人的人際關(guān)系狀況
B.可以明確呈現(xiàn)被測(cè)量群體的結(jié)構(gòu)狀況
C.可以將社交測(cè)量結(jié)果轉(zhuǎn)化成連續(xù)變量,從而使人們有機(jī)會(huì)考察社交測(cè)量的結(jié)果與其變量之間的聯(lián)系或相關(guān)
D.可以對(duì)該群體的凝聚力,士氣,效率等作出推斷
A.非參數(shù)順序選擇法
B.參數(shù)順序選擇法
C.非參數(shù)簡(jiǎn)單選擇法
D.接納水平等級(jí)分類法
A.日常情趣
B.自卑情緒
C.對(duì)時(shí)事政治看法
D.偷竊的念頭
最新試題
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()