A.師生關系
B.推銷員與顧客
C.交警與違章司機
D.雇主與雇員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開列一個自己溝通情境和溝通對象的清單
B.評價自己的溝通狀況
C.評價自己的溝通方式
D.評價自己的溝通結果
A.可以表明群體中每一個人的人際關系狀況
B.可以明確呈現(xiàn)被測量群體的結構狀況
C.可以將社交測量結果轉(zhuǎn)化成連續(xù)變量,從而使人們有機會考察社交測量的結果與其變量之間的聯(lián)系或相關
D.可以對該群體的凝聚力,士氣,效率等作出推斷
A.非參數(shù)順序選擇法
B.參數(shù)順序選擇法
C.非參數(shù)簡單選擇法
D.接納水平等級分類法
A.日常情趣
B.自卑情緒
C.對時事政治看法
D.偷竊的念頭
A.交往時間是否足夠
B.交往目的是否達成
C.交往過程是否完美
D.交往動機是否強烈
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
社會心理學的學科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
以下哪些效應與順從有關()
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()