多項選擇題標準化成就測驗的缺點體現(xiàn)在（）。
A．太過客觀性
B．與學校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)
C．費時費力
D．測驗結(jié)果的不當使用可能對個體產(chǎn)生不良影響
E．適用范圍窄
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1.多項選擇題測驗前的計劃包括（）。
A．確定測驗的目的
B．確定測驗要考查的學習結(jié)果
C．列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D．寫下考試計劃或細目表
E．選擇適合的題型
2.問答題簡述標準化成就測驗的特點。
3.名詞解釋信度
4.名詞解釋教學評價
最新試題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
題型：單項選擇題
下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）
題型：單項選擇題
采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。
題型：單項選擇題
針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準把各個評價對象與基準進行比較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學評價是（）
題型：單項選擇題
教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學反思的是（）
題型：單項選擇題
下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項選擇題