A.有聲語言
B.書面語言
C.體態(tài)語言
D.輔助語言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相互接觸
B.相互近似
C.相互補(bǔ)充
D.相互悅納
A.“兒童”
B.“父母”
C.“成人”
D.“兄弟”
A.個人角色結(jié)構(gòu)中不同角色之間的沖突
B.角色偏差,對同一個角色具有不同的角色期望
C.角色變換以后,對新角色的角色期望不熟悉
D.沒有明確、強(qiáng)烈的角色意識
A.角色扮演
B.角色期望
C.角色沖突
D.角色實(shí)現(xiàn)
A.協(xié)調(diào)、優(yōu)化人際關(guān)系
B.預(yù)防、消除人際障礙
C.建立、發(fā)展新型的人際關(guān)系
D.培養(yǎng)、提高人際交往能力
最新試題
在霍桑試驗(yàn)中,梅奧提出了五個假設(shè),其中被否定的假設(shè)有()
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。
“原始社會的平等關(guān)系,階級社會的壓迫與被壓迫關(guān)系,社會主義社會平等的同志式的關(guān)系?!闭f明的是()
屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有()
在中國的封建社會中,“命婦”有七品。其中,“六品”被稱為()
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明()
簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式?
《語言與交際》(1977)一書的作者是()