A.以人為本的旗幟
B.效益優(yōu)先的旗幟
C.功能至上的旗幟
D.科學(xué)建設(shè)的旗幟
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A.政府整合的集中式平臺(tái)
B.市場(chǎng)整合的分布式平臺(tái)
C.分層整合的集中分布式平臺(tái)
D.電信運(yùn)營(yíng)商主導(dǎo)的自媒體平臺(tái)
A.在工作秩序未能建立時(shí)
B.在工作秩序已經(jīng)建立時(shí)
C.在工作推進(jìn)順利時(shí)
D.在人們對(duì)工作信心十足時(shí)
A.認(rèn)識(shí)偏差
B.重視不夠
C.條件不足
D.能力不足
A.道德特征
B.行為特征
C.勝任特征
D.發(fā)展性特征
A.需求分析
B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
C.成本分析
D.功能分析
最新試題
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí)，比較適宜的分類方法是（）
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問(wèn)題是（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
以下說(shuō)法，（）是正確的。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個(gè)原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）