A.說(shuō)明
B.正文
C.附錄
D.目錄
E.注釋
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A.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.主要教學(xué)活動(dòng)
D.學(xué)時(shí)分配
E.學(xué)年編制
A.確定課程目標(biāo)
B.確定課程計(jì)劃
C.制定課程標(biāo)準(zhǔn)
D.編寫(xiě)教科書(shū)
A.確定課程目標(biāo)
B.擬定課程形式與結(jié)構(gòu)
C.選擇與組織教學(xué)內(nèi)容
D.實(shí)施課程
E.評(píng)價(jià)課程
A.遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才培養(yǎng)的規(guī)律
B.適應(yīng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)本身發(fā)展變化的需要
C.從實(shí)際出發(fā),隨時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
D.專(zhuān)業(yè)范圍覆蓋面較寬廣
E.專(zhuān)業(yè)設(shè)置布局的合理性
A.學(xué)科偏重知識(shí)體系
B.專(zhuān)業(yè)偏重活動(dòng)范疇
C.學(xué)科知識(shí)是專(zhuān)業(yè)的內(nèi)核
D.課程是學(xué)科劃分和專(zhuān)業(yè)差異的表現(xiàn)形式
E.專(zhuān)業(yè)設(shè)置往往在三級(jí)學(xué)科層面展開(kāi)
最新試題
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()