A.職業(yè)能力測(cè)評(píng)
B.身體健康測(cè)評(píng)
C.社會(huì)融入測(cè)評(píng)
D.性格特征測(cè)評(píng)
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A.800元
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A.得方法
B.學(xué)理論
C.教技能
D.促實(shí)踐
A.法官
B.美容師
C.電影評(píng)論員
D.室內(nèi)設(shè)計(jì)師
A.認(rèn)真
B.傾聽
C.共情
D.保密
A.創(chuàng)業(yè)人員素質(zhì)評(píng)估要素
B.創(chuàng)業(yè)政策評(píng)估要素
C.創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)評(píng)估要素
D.創(chuàng)業(yè)支持性服務(wù)評(píng)估要素
最新試題
()是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑,是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫(kù)建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征,其整體設(shè)計(jì)風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 ()。
根據(jù)案例,你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí),比較適宜的分類方法是()
上述案例中,()可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹立服務(wù)品牌過程中最欠缺的一環(huán)。
案例中,()培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對(duì)基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開展培訓(xùn)。
根據(jù)案例,你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言,收集用工信息的恰當(dāng)方式是()
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室,那么,做這個(gè)職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計(jì),要重點(diǎn)回答的第一個(gè)問題是()。
就基本服務(wù)功能而言,職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言,如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能,最適宜被去掉的應(yīng)該是()。
上述案例中,()不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立服務(wù)品牌失敗的主要原因。
下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計(jì)的表述,不正確的是()。