多項選擇題皮亞杰認為小學兒童思維的發(fā)展包括()
A.有可逆性
B.解決守恒問題
C.能認識和采取別人的觀點
D.憑借具體形象的支持進行邏輯推理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學習動機在學習中發(fā)揮的功能有()
A.激發(fā)功能
B.指向功能
C.維持功能
D.主導功能
2.多項選擇題兒童社會性能力的準備包括()
A.應具有有一定的自主能力
B.應具有一定的情緒、情感表達和調(diào)節(jié)能力
C.應具有一定的意志力
D.應具備一定的交往能力
3.多項選擇題兒童學習能力的準備包括()
A.語言能力
B.感知能力
C.注意、記憶的隨意性和穩(wěn)定性
D.聽課能力
4.多項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,學齡前中期幼兒的思維還具有以下主要特點()。
A.思維動作的內(nèi)隱性
B.自我中心性
C.不可逆性即單向性
D.刻板性
5.多項選擇題幼兒知覺的發(fā)展主要表現(xiàn)在()的發(fā)展上。
A.空間知覺
B.時間知覺
C.觀察力
D.想象力
最新試題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題