簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。

簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。

簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。