A.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
B.卡特爾16種人格因素量表
C.明尼蘇達(dá)多相人格量表
D.猜測(cè)
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A.行為觀(guān)察
B.性格測(cè)驗(yàn)
C.談話(huà)
D.自然實(shí)驗(yàn)
A.遺傳因素
B.家庭環(huán)境
C.社會(huì)生活條件
D.社會(huì)風(fēng)氣
A.性格的意志特征
B.性格的情緒特征
C.性格的認(rèn)知特征
D.性格的態(tài)度特征
A.獨(dú)立型
B.依賴(lài)型
C.外傾型
D.內(nèi)傾型
A.核心意義
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.差異性
最新試題
造成溝通困難的因素是（）。
我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬Γ鼈兛吹降膱D像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺(jué)。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個(gè)攝像機(jī)。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
（）是生涯規(guī)劃成功的前提。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
（）是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）