元認(rèn)知指學(xué)習(xí)者對認(rèn)知的認(rèn)知，一般認(rèn)為它包括對自己作為活動者的認(rèn)識、對（）的認(rèn)識和對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認(rèn)識。

（）是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，以加強(qiáng)其深層理解。

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

（）是對知識的最好復(fù)習(xí)。

包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記，對于篇幅較長較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)的材料適于采用（）識記。

大約在（），學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。

打籃球?qū)儆?)。

簡述操作技能的培訓(xùn)要求。