您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制訂認知計劃
B.監(jiān)視計劃的執(zhí)行
C.對認知過程的調(diào)整
D.對認知結(jié)果的反饋
E.管理認知過程中所使用的資源
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認知
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
A.位置記憶法
B.編簡
C.諧音聯(lián)想法
D.語義聯(lián)想
最新試題
關(guān)鍵詞法
()是閱讀時常用的一種復(fù)述策略,一般與圈點批注的方法一起使用。
元認知策略包括計劃策略、()策略和調(diào)節(jié)策略。
元認知指學(xué)習(xí)者對認知的認知,一般認為它包括對自己作為活動者的認識、對()的認識和對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認識。
學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進行描述()。
包括認知策略、元認知策略和()。
舉例論述在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
大約在(),學(xué)生就能獨立地安排自己的學(xué)習(xí)。
元認知策略
把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭,在最后對它們進行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和()。