系統(tǒng)分析師在收集、分析、處理數(shù)據(jù)時常會遇到零星異常數(shù)據(jù)（野點、離群點），即大大偏離其他數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)。關(guān)于異常數(shù)據(jù)的敘述，不正確的是（）

圖18-11標(biāo)出了某地區(qū)的運輸網(wǎng)。各結(jié)點之間的運輸能力如下表（單位：萬噸/小時）。從結(jié)點①到結(jié)點⑥的最大運輸能力（流量）可以達(dá)到（）萬噸／小時。

某軟件公司項目A的利潤分析如表9-10所示。設(shè)貼現(xiàn)率為10%，第二年的利潤現(xiàn)值是（）

某學(xué)院10名博士生（B1～B10）選修6門課程（A～F）的情況如表18-7所示（用√表示選修）?，F(xiàn)需要安排這6門課程的考試，要求是：（1）每天上、下午各安排一門課程考試，計劃連續(xù)3天考完。（2）每個博士生每天只能參加一門課程考試，在這3天內(nèi)考完全部選修課。（3）在遵循上述兩條的基礎(chǔ)上，各課程的考試時間應(yīng)盡量按字母升序做先后順序安排（字母升序意味著課程難度逐步增加）。為此，各門課程考試的安排順序應(yīng)是（）

模型是現(xiàn)實世界的抽象或近似，主要包括敘述型、物理型、圖解型和數(shù)學(xué)型等。無論開發(fā)何種模型，（）都是最關(guān)鍵的因素。

山區(qū)某鄉(xiāng)的6個村之間有山路如圖9-16所示，其中的數(shù)字標(biāo)明了各條山路的長度（千米）。鄉(xiāng)政府決定沿山路架設(shè)電話線。為實現(xiàn)村村通電話，電話線總長至少為（）千米。

求解許多定量的實際問題需要先建立數(shù)學(xué)模型，然后再對該數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解。關(guān)于建立并求解數(shù)學(xué)模型的敘述，不正確的是（）

對實際應(yīng)用問題建立數(shù)學(xué)模型并求得結(jié)果后，還需要根據(jù)建模的目的和要求，利用相關(guān)知識，結(jié)合研究對象的特點，進(jìn)行模型分析。模型分析工作一般不包括（）

對實際應(yīng)用問題建立了數(shù)學(xué)模型后，一般還需要對該模型進(jìn)行檢驗。通過檢驗，盡可能找出模型中的問題，以利于改進(jìn)模型，有時還可能會否定該模型。檢驗?zāi)Ｐ偷淖龇ㄓ卸喾N，但一般不會（）

在軍事演習(xí)中，張司令希望將部隊盡快從A地通過公路網(wǎng)（如圖9-17所示）運送到F地：圖中標(biāo)出了各路段上的最大運量（單位：千人/小時）。根據(jù)該圖可以算出，從A地到F地的最大運量是（）千人/小時。