單項(xiàng)選擇題設(shè)關(guān)系模式R（A，B，C），下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）。

A.若A→B，B→C，則A→C
B.若A→B，A→C，則A→BC
C.若BC→A，則B→A，C→A
D.若B→A，C→A，則BC→A


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2.單項(xiàng)選擇題關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ的一個(gè)缺點(diǎn)是（）。

A.存儲(chǔ)懸掛元組
B.減少了數(shù)據(jù)冗余
C.查詢(xún)時(shí)，需要做連接運(yùn)算
D.數(shù)據(jù)分散存儲(chǔ)在多個(gè)關(guān)系中

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.數(shù)據(jù)分散存儲(chǔ)在多個(gè)關(guān)系中
B.存儲(chǔ)懸掛元組
C.提高查詢(xún)速度
D.數(shù)據(jù)容易恢復(fù)

4.單項(xiàng)選擇題無(wú)損連接和保持FD之間的關(guān)系是（）。

A.同時(shí)成立或不成立
B.前者蘊(yùn)涵后者
C.后者蘊(yùn)涵前者
D.沒(méi)有必然的聯(lián)系

5.單項(xiàng)選擇題在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ時(shí)，談?wù)摕o(wú)損連接的先決條件是（）。

A.數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ中的關(guān)系模式之間有公共屬性
B.保持FD集
C.關(guān)系模式R中不存在局部依賴(lài)和傳遞依賴(lài)
D.存在泛關(guān)系

最新試題

談?wù)摕o(wú)損連接的先決條件是作了（）的假設(shè)。

題型：填空題

關(guān)系模式的好與壞，用（）來(lái)衡量。

題型：填空題

試解釋數(shù)據(jù)庫(kù)"丟失信息"與"未丟失信息"兩個(gè)概念。"丟失信息"與"丟失數(shù)據(jù)"有什么區(qū)別？

題型：?jiǎn)柎痤}

設(shè)有關(guān)系模式R（A，B，C，D），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)＝{AB→C，D→B}，則F在模式ACD上的投影為（）；F在模式AC上的投影為（）。

題型：填空題

設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），R上的FD集F＝{A→C，D→C，BD→A}，試說(shuō)明ρ＝{AB，ACD，BCD}相對(duì)于F是損失分解的理由。

題型：?jiǎn)柎痤}

在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫(kù)模式ρ時(shí)，如何對(duì)待出現(xiàn)的寄生元組和懸掛元組現(xiàn)象？

題型：?jiǎn)柎痤}

關(guān)系模式的非形式化設(shè)計(jì)準(zhǔn)則有哪幾條？這些準(zhǔn)則對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)有什么幫助？

題型：?jiǎn)柎痤}

試撰寫(xiě)2000字短文，論述泛關(guān)系假設(shè)、無(wú)損分解和保持依賴(lài)間的聯(lián)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

什么是寄生元組？什么是懸掛元組？各是怎么產(chǎn)生的？

題型：?jiǎn)柎痤}

設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中有4個(gè)關(guān)系：教師關(guān)系T（T#，TNAME，TITLE）課程關(guān)系C（C#，CNAME，T#）學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關(guān)系SC（S#，C#，SCORE）試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢(xún)語(yǔ)句。（1）檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。（2）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號(hào)和課程名。（3）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號(hào)和姓名。（4）檢索至少選修了兩門(mén)課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。（5）檢索至少有學(xué)號(hào)為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號(hào)。（6）檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。（7）檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。

題型：?jiǎn)柎痤}