簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）

教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？

結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

教師教育研究的特點(diǎn)包括（）

教師教育研究的基本方法有（）

對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。