六經(jīng)

結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是（）

根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）